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培养学生发散性思维能力初探

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摘要 发散性思维方法的特点具有求异性、探索性、多发性 ,它可以培养学生思维的灵活性、深刻性和广阔性。因此 ,应创导发散思维能力的培养。本文结合教学从六个方面着手略陈浅见。
作者 刘文贵
出处 《新疆教育学院学报》 2001年第2期83-84,共2页 Journal of Xinjiang Education Institute
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