缘何学而不透

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摘要针对学生对高等数学学而不透的现象，对学生情况与教学情况进行深入考察的基础上，提出在教学中尖做好三个最基本的“转化”．

作者胡满佳

机构地区岳阳师范学院数学系

出处《数学理论与应用》 2001年第4期89-91,共3页 Mathematical Theory and Applications

关键词思维方式高等数学数学教学

参考文献1

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数学理论与应用

2001年第4期

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