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图式理论在英语阅读中的运用 被引量:1

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摘要 通过分析图式理论与英语阅读的关系 ,从激活背景知识 ,建立背景图式 ;推测词义 ,扫清阅读障碍 ;提炼主题思想 。
作者 吴晓明
机构地区 重庆邮电学院
出处 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2002年第1期97-99,共3页 Journal of Chongqing University of Posts and Telecommunications
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献70

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

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