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以学生为中心的主题教学模式:困惑与思考 被引量:1

Students - Centered Teaching Pattern: Confusion and Reflection
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摘要 浙江大学应惠兰教授主持创造的“以学生为中心的主题教学模式”再一次掀起了交际法研究与实践的高潮,它对我国的外语教学产生了深远影响。但在实施以学生为中心的交际法的过程中,它仍存在不少让人困惑之处。我们应从语言环境、师资水平、学生的个性差异、传统因素及测试等方面去发现和解决交际法施教过程中的问题。 Students-centered' teaching pattern, created by Professor Ying Huilan from Zhejiang University, has provoked again people's interest in studying and practicing communicative approach,which has a significant and profound effect on English teaching in China. But it has some problems, and people may easily get confused while practicing it. This essay attempts to analyze these problems in respect of language environment, teachers' qualification, individual learners' differences, traditional factors and testing, and suggest some solutions as well. puts forward.
出处 《常德师范学院学报(社会科学版)》 2002年第1期105-107,共3页 Journal of Changde Teachers University(Social Science Edition)
关键词 学生 交际法 主题教学模式 外语教学 学习动力 学习方法 交际能力 外语资源 因材施教 students - centered communicative approach confusion reflection
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