略论我国素质教育中的几种误区

A brief discussion on a few misundmrstanding of quality education being implemented in our country

“素质教育”是在教育偏重了知识与技术 ,智力与能力后所出现的一种调整现象。可是在实施素质教育过程中存在着一些误区。智力开发、创造性教育、能力教育在教育服务于科技和社会的同时 ,也为社会带来负面效应。比如对利润的争夺形成的道德败坏、唯利是图 ,工业发展所形成的对自然资源的破坏和环境污染 ,转基因带来的生态问题等等 ,这些都需人们从道德和法律上加以调整。要在教育与经济效益挂钩刺激教育发展的同时 ,防止生成教育腐败。我们提倡素质教育 ,不能只注重教育形式的改革 ,教育的关键是提高管理人员、教师的品德素养与敬业精神。此外 ,家长和学生自己如何把握人生的问题也至关重要。