我国商业银行与外资银行经营差距分析
出处
《北京统计》
2002年第2期34-35,共2页
Beijing Statistics
二级参考文献17
-
1郭莲.文化的定义与综述[J].中共中央党校学报,2002,6(1):115-118. 被引量:51
-
2[2]见刘玉才等.中国文化史纲要[M].北京:北京大学出版社,2001.
-
3[3]见[美]塞缪尔·亨廷顿.文明的冲突与世界秩序的重建(周琪等译)[M].北京:新华出版社,1999.
-
4[4]见[美]A·马赛勒等.文化与自我--东西方人的透视(任鹰等译)[M].杭州:浙江人民出版社,1988.288.
-
5[6]见翟帆,刘继安.大学生思想主流积极健康向上[N].中国教育报,2002-05-31.
-
6[9]见北京大学、中山大学出国留学效益评估研究组.公派留学效益几何[N].中国教育报,2002-8-21.
-
7[11][日]君塚大学,吴鲁平,金哲秀.东亚社会价值的趋同与冲突--中日韩青年的社会意识比较[M].北京:社会科学文献出版社,2001.28~29.
-
8[12]见钮怿,张梦麒.求实用、讲时效、图轻松,大学生读书进入"方便面"时代[N].文汇报,2002-4-25.
-
9[19]见胡忠民,夏良伟.抽样调查显示部分大学生性观念堪忧[N].三湘都市报,2002-05-13.
-
10[20]见潘绥铭,曾静.中国当代大学生的性观念与性行为[M].北京:商务印书馆,2000.115.
共引文献55
-
1顾相伟.论教育发展与人的全面发展[J].教育探索,2010(6):14-16. 被引量:6
-
2曹梅.浅析文化身份认同与语言学习[J].牡丹江教育学院学报,2012(3):36-37. 被引量:1
-
3尹玮.大学英语教学中教师双重文化身份的构建、认同和应用[J].南昌教育学院学报,2013,28(3):168-169.
-
4郑勇.和谐社会构建中的教育责任[J].黑龙江高教研究,2006,24(4):1-3. 被引量:2
-
5张海平.构建和谐社会需要和谐发展的成人高等教育[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2006,33(4):413-414. 被引量:2
-
6范红霞,高岚,申荷永.荣格分析心理学中的“人”及其发展[J].教育研究,2006,27(9):70-73. 被引量:20
-
7王鑫.促进人的全面发展与构建社会主义和谐社会[J].宁夏党校学报,2007,9(1):52-55.
-
8夏宏奎.促进人的全面和谐发展是高校思想政治教育的理想[J].江苏高教,2007(2):112-114. 被引量:5
-
9付建铂.重现中国传统文化的教育价值[J].陇东学院学报(社会科学版),2007,18(1):96-98. 被引量:4
-
10朱仁宝.试论儒家文化的当代德育价值[J].中共太原市委党校学报,2007(2):49-54. 被引量:5
-
1陈革章,马清玲.基层商业银行业务发展既应有所为又要有所不为[J].现代商业银行导刊,2002(2):63-64.
-
2韩红红.提高我国商业银行竞争力的思考[J].经济师,2004(2):228-228.
-
3涂印平.试论农行未来市场定位和竞争战略的选择[J].农村发展论丛(理论版),2000(8):42-42.
-
4肖楚琴.国际银行业混业经营趋势下我国商业银行的对策[J].零陵学院学报(教育科学版),2004,2(3):27-29. 被引量:1
-
5郭福全,韩冰,杨青.我国商业银行表外业务发展战略研究[J].商业研究,2006(1):115-118. 被引量:3
-
6王健.行业纳税指南[J].环球工商,2003(1):40-40.
-
7廖红.拓展我国商业银行中间业务的思考[J].广西金融研究,2004(9):19-21. 被引量:3
-
8舒新国,娄宏伟,秦红.中外商业银行经营差距到底有多大[J].金融会计,2002(8):4-8. 被引量:13
-
9谢丛骏,熊远.利率市场化条件下商业银行发展转型差距分析——以XX分行为例[J].四川社科界,2016,0(4):36-39.
-
10李莉丽.基于金融业发展视角的城乡居民收入差距分析[J].办公室业务,2014(12S):238-238.
;