“两课”学生主体式教学中的阻力分析及对策

建立“教师为主导 ,学生为主体”的教学方法体系 ,是提高“两课”教学效果的关键。但存在来自各方面的障碍和阻力。克服这些阻力 ,必须进一步深化教育教学改革 ,建立“两课”教师激励和约束机制 ,大力推行素质教育 。