乳腺癌患者的心理教育性干预

通过分析40例乳腺癌患者的心理特点,对其采取相应的心理教育干预措施,应对由于全乳切除所致形象受损等而产生的一系列不良心理。对提高患者整体生活质量起到了很好的作用。乳腺癌患者的心理教育干预可由掌握一定肿瘤学知识的专业护士实施。