数学研究性学习中的作业设计一瞥

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摘要研究性学习是学生在教师的指导下,以构建具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为形式,激励学生根据自身的爱好与条件,选择不同的研究课题,通过自主选题、主动实践、主体探索、积极思考等方面的锻炼,让学生在研究过程中受到教育与体验,得到发展的一种学习方式.研究性学习的核心是问题解决与探究性.研究性学习的作业形式一般可以有“

作者余继光潘吾爱

机构地区浙江省绍兴柯桥中学浙江省绍兴柯桥管墅小学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2002年第3期9-11,共3页

关键词研究性学习数学学习作业设计问题提出问题探究小课题研究实践活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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