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摘要有些数学问题,如果直接从正面探求,往往绞尽脑汁而一筹莫展,或虽有思路而实施起来较为繁琐.这时,如果改变一下思考的角度,常常能够间接地打开解题通道,使问题获解.

作者杨鹤飞

机构地区江苏省泰州市白马中学

出处《高中数学教与学》 2002年第2期24-26,共3页

关键词数学问题数学解题平面解析几何排列组合题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2002年第2期

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