例谈电路分析一妙法——“撤除法”
-
1陈晶.撤除情境 给予空间[J].新课程教学案例,2008(3):6-7.
-
2读者之声[J].福建教育(中学版)(B版),2007(11):3-3.
-
3周敏捷.冬夜随想[J].初中生辅导,2007(Z5):4-4.
-
4尘缘.缘缘琐记[J].辅导员,2003(6):51-52.
-
5侯志敏.解析高考力学综合题 提高应试能力[J].数理化解题研究(高中版),2013(2):31-32.
-
6林蓓.区域活动材料的灵活运用与投放[J].小学科学,2015(4):168-168.
-
7刘军.中国近代大学预科发展与中等教育关系研究[J].华东师范大学学报(教育科学版),2012,30(1):77-85. 被引量:5
-
8张艳丽.幼儿园音乐活动中的图谱运用[J].幼儿教育(教育科学),2014(1):24-27. 被引量:3
-
9柴伟光.一道帮助学生理解运动与力关系的好题[J].数理化学习(高中版),2002(16):42-43.
-
10彭佳景.教师荣誉感的构建关键在自我[J].湖南教育(下旬)(C),2013(1):1-1. 被引量:1
;