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谈小学数学教师的教学语言修养 被引量:1

A Talk on the Classroom Expressions of Primary School's Maths Teachers
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摘要 小学数学教师的教学语言直接影响课堂教学效果。小学数学教师在课堂教学中要有意识地加强教学语言表述的准确性,条理性、生动性、启发性,从而提高教学质量。
作者 韩峰
出处 《株洲师范高等专科学校学报》 2002年第2期56-58,共3页 Journal of Zhuzhou Teachers College
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