学生对化学实验的态度及其对教学的启示
出处
《实验教学与仪器》
2002年第2期13-14,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
-
1房永军.情感,让语文课堂如此美丽——小学语文情感教学实践思考[J].课外语文(下),2015,0(5):84-84. 被引量:1
-
2陆红梅.农村初中生生物学主动学习态度不佳的成因分析[J].考试周刊,2014,0(53):152-152.
-
3周尚蓉.初中生数学思维的主要障碍与对策[J].学生之友(童花果),2010,0(2):31-31.
-
4柱子.提高预测指导水平 科学组织探究过程[J].湖北教育,1997,0(4):23-24.
-
5沈维珏.“角色互换”——为师生合作教学注入新动力[J].新课程(小学),2015,0(12):55-55.
-
6郭子其.中学历史教学史料运用摭述[J].教育科学论坛,2011(7):44-45. 被引量:1
-
7张琼,沙莉.学生写作兴趣的激发[J].文学教育,2007(12):152-152.
-
8张鹏飞.谈化学实验教学中的“三严三实”[J].甘肃教育,2016(11):65-65.
-
9李巧.创新教学手段 提高学生地理学习兴趣[J].中学课程资源,2008,0(9):107-107.
-
10陆晓正.基于情感态度与价值观的高中物理教学[J].新课程(教育学术),2013(10):195-195.
;