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初中英语任务型教学实验研究被引量：40

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摘要一、实验的背景及意义任务型教学(Task-BaSed Learning,简称TBL)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式.该模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式.

作者卢莉

机构地区浙江金华市第四中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2002年第3期6-11,共6页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词初中英语教学教学模式任务型教学教学实验教学研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2002年第3期

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