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建构主义理论指导下的信息化教育
被引量：
266
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摘要
本文在结构—建构论和建构主义学习理论指导下 ,提出了信息化教育的教学模式及其与传统教学模式的区别 ,进而探讨了信息化教育的若干教学方法 :活动法、发现法和同伴影响法。
作者
张屹
祝智庭
机构地区
华东师范大学教育信息技术系
华东师范大学教育信息网络中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期19-23,共5页
E-education Research
关键词
建构主义
信息化教育
教学模式
教学方法
网络教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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