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让“信息的理念”活在应用题教学中
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摘要
义务教育阶段国家数学课程标准要求培养学生收集与处理信息做出决策的能力。应用题教学在数学教学中占有重要的位置,笔者想结合应用题教学就此谈一点粗浅的看法。
作者
杨雪城
机构地区
铜山县三堡中心小学
出处
《江苏教育》
2002年第02B期21-22,共2页
关键词
小学
数学教学
应用题教学
教学方法
学习方法
创新
信息理念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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