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凭借古诗培养创新思维二法被引量：1

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摘要一、引导思维发散,培养学生思维的广阔性思维的广阔性指善从多视角、多方位思索,突破常规去思考问题,既活跃思维。

作者唐乃巨

机构地区扬州市槐泗中心小学

出处《江苏教育》 2002年第02B期45-45,共1页

关键词小学语文教学古诗教学学生培养创新思维

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2002年第02B期

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