法律基础课教学改革“123”整体教育模式探索

高校法律基础课具有较强的思想教育性。目前法律基础课教学中存在某些实际问题。大庆石油学院法律基础课的教学着眼点放在对学生整体素质的培养上；发挥毗邻大庆的地缘优势，建立校内外两个实践基地，实现多渠道、多主体、多层次的法制教育；严格把握三个关键性环节，即教法环节、物质手段环节和强化环节的“一个整体、两个基地、三个环节”的“１２３”法律基础课整体教育模式。