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论晏阳初的“四大教育”及其现实意义
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摘要
晏阳初“四大教育”是其平民教育思想的核心,它超出了通常意义上的教育范畴,成为社会改造的得要内容。晏阳初关于“四大教育”的理论及其实践对于今天的农村成人教育具有一定的借鉴价值。
作者
史振厚
孙佩云
机构地区
湖南师范大学文学院
出处
《咸阳师范专科学校学报》
2001年第A03期11-14,25,共5页
Journal of Xianyang Teachers College
关键词
晏阳初
农村成人教育
平民教育
教育思想
文艺教育
生计教育
卫生教育
公民教育
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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咸阳师范专科学校学报
2001年 第A03期
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