构造直角三角形解题
出处
《雁北师范学院学报》
2001年第3期92-92,共1页
Journal of Yanbei Teachers College
参考文献1
-
1[1]王木午,查鼎盛.中学几何教学法[M].南宁:广西人民出版社,1987.
-
1李成峰.作文教学与生活[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2008(3):62-63.
-
2蒋靓靓.把握特征 巧解方程[J].中学课程辅导(初一版),2004(1):37-37.
-
3李慧勤.把握特征 强化实践——《写启事》(第一课时)教案[J].小学教学设计(语文.品德版),2005(3):27-28.
-
4孙蕴华,于桂平.怎样解中考试题中的“存在性”问题[J].学生之友(最作文),2004(4):16-19.
-
5冯忠.把握特征 巧妙相加[J].中学生数理化(七年级数学)(人教版),2013(7):33-34.
-
6郑友志.浅析小学语文口语交际的教学策略[J].新课程(小学),2014,0(5):60-61.
-
7刘中勇.浅谈小学语文学生口语交际训练策略[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(34):178-179.
-
8伍秀来.把握特征 有序说明——说明文写作复习指导[J].中学文科(初中语政外),2000(11):10-11.
-
9李栩茹.把握特征 引导探究——“两类计数原理”课堂节选与点[J].教育教学论坛,2014(36):156-157.
-
10卢志新.把握特征 分步解析 科学备考完形填空[J].考试与招生,2010(3):23-25.
;