期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《聋校义务教育实验教科书·道德与法治(一年级)》编写理念与特色解读
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
聋校道德与法治一年级教材是落实党的十八大提出的"立德树人"要求、《青少年法治教育大纲(2016)》和《聋校义务教育品德与生活课程标准(2016年版)》具体要求的重要载体。新教材从聋生身心发展特点出发,以聋生的生活场域为依托,注重教材内容的生活性和活动性,体现了强化立德树人、尊重聋生特殊性与差异性、以课程综合性促进聋生道德素养整体性发展等编写特色。
作者
胡春娜
邹敏艳
孟春芳
机构地区
江苏省苏州市教育科学研究院
江苏省常熟市元和小学
江苏省常熟市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2018年第21期29-31,共3页
Modern Special Education
关键词
聋校
道德与法治
一年级
教材解读
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
石志霞,邢淑朋,李岩.
聋校《孔乙己》教学中社会主义核心价值观的培养[J]
.语文教学与研究,2019,0(5):73-76.
被引量:1
2
雷丽.
聚焦立德树人 促进品质养成——以聋校数学教学为例[J]
.基础教育参考,2021,12(5):68-70.
被引量:3
3
付子堂,温泽彬,陈建平,胡兴建,何青洲.
学习贯彻习近平法治思想笔谈[J]
.甘肃政法大学学报,2021(5):1-41.
被引量:7
4
李朝霞.
“336”混合式教学模式在聋校美术学科中的应用实践——以六年级“做香囊”教学案例应用分析为例[J]
.中小学数字化教学,2022(1):52-54.
被引量:2
引证文献
1
1
鞠丰花.
聋校书法教学培育社会主义核心价值观的研究[J]
.亚太教育,2022(21):15-18.
1
李佳欣.
浅谈在语文教学中聋生的阅读能力培养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(11):30-31.
2
周迎.
基于“大数据”背景下营销体系的解构与重构[J]
.通讯世界,2017,0(21):104-105.
被引量:3
3
侣传振,李华胤.
家户联结:探索村民自治基本单元的社会因素[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2017,39(6):69-75.
被引量:12
4
赖华,肖璟,余夏静,刘浩,杨建永.
新时代少数民族大学生差异化党建工作模式探析[J]
.大学教育,2018(8):186-188.
被引量:1
5
陈凤霞.
从“综合与实践”数学活动中谈开展小组合作学习的必要性[J]
.新作文(教研),2018,0(9):0290-0290.
6
朱笋.
设定各年级教学目标落实小学语文教学[J]
.作文成功之路,2018(12):19-19.
7
周文馨.
兰州建百个依法治校示范校[J]
.政府法制,2018,0(31):30-30.
8
吴薇.
聋校高中数学函数教学的策略探讨[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2018,0(11):10-12.
现代特殊教育
2018年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部