小学科学实验创新的几点思考

随着时代不断发展,一个个新的教育理念诞生,一种种新的材料问世,一项项新技术被运用,这些新事物无不潜移默化地影响着小学科学实验教学。越来越多的科学教师开始思考,在新环境下,如何紧跟时代步伐,让科学实验更加吸引学生的眼球,使学生的科学素养得以提升。新在理念许多人认为科学实验课就是科学教师的事,只要是科学实验,他们必然全部承包。科学教师既要上知天文、下知地理,还要能画会唱。但事实是大多数科学教师只精通某一方面的知识,不可能面面俱到。