科学教育中儿童社会化学习的实践与研究

如今的教育越来越社会化了。比如,社会上涌现的社会教育机构,它们越来越不像是学校教育的补充拓展;学习资源及其提供者越来越多元、丰富,学习型社会中的各种学习资源已经挤占了每一个人生活中更多的时间和空间;各种各样的信息技术改变着整个社会的文化交互方式,并深刻地影响着人们的生活方式、信息和知识的社会性重构;等等。在教育的社会化趋势下,我们需要思考,作为特殊人群的儿童与教育的社会化如何双向接纳、适应和调整。