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命制化学试题的数据校对原则——从一道2018年高考试题数据偏差谈起

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摘要解析了两道考查同一反应ΔH的高考试题,辨析了其中一题误差较大的原因,阐述了命制试题应遵循"理解吃透"、"准确无误"、"学生视角"等数据校对原则。

作者孙永辉夏芷玲刘江田

机构地区江苏省高淳高级中学扬州大学化学化工学院南京市教学研究室

出处《化学教与学》 2018年第11期50-51,6,共3页 Chemistry Teaching and Learning

基金江苏省中小学教学研究第十一期重点课题"基于核心素养的高中化学教学评一致性研究"(编号2015JK11-Z004)研究成果之一

关键词数据校对原则命题核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2018年第11期

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