期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的生活化校本课程的实践研究——以“暖宝宝”发热原理探析为例
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在暖宝宝发热原理探析的校本实践中,通过推测猜想→方案设计→实验探究→数据分析→结果讨论,得出暖宝宝发生铁的吸氧腐蚀而放热的结论,加强了所学知识的理解与应用,有效突破了教学难点,培养了学生"实验探究、创新意识及模型建构"的化学核心素养。
作者
项子妍
机构地区
南京市人民中学
出处
《化学教与学》
2018年第11期86-88,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
校本课程
暖宝宝
实验探究
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
111
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
1
1
王云生.
基础教育阶段学科核心素养及其确定——以化学学科核心素养为例[J]
.福建基础教育研究,2016(2):7-9.
被引量：112
二级参考文献
3
1
中华人民共和国教育部.关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201404/167226.hlml.2014-03-30/2014-06-28.
2
袁振国,张绪培,崔允济.教育沙龙:核心素养如何转化为学生素质[N].光明日报,2015-12-08.
3
辛涛,姜宇.
以社会主义核心价值观为中心构建我国学生核心素养体系[J]
.人民教育,2015(7):26-30.
被引量：75
共引文献
111
1
张占丽,阚道银.
基于数字化实验表征NaOH与草酸的反应过程研究[J]
.冶金管理,2021(21):26-27.
2
石杰一.
以化学学科社团为载体的校本课程开发研究[J]
.试题与研究,2020(30):161-162.
被引量：1
3
曹永峰,辛荣禄.
基于化学学科核心素养下的课堂教学应有的转变[J]
.教育革新,2019,0(10):45-46.
被引量：1
4
林燕.
化学教学中学生活动的组织与实施——以“水的组成”课堂教学为例[J]
.高考,2021(9):143-144.
5
朱维昌.
互联网资源下以化学实验提升学生核心素养的策略[J]
.中学化学教学参考,2023(11):52-55.
6
来耀栋.
酒钢选矿厂磨矿分级计算机智能控制系统[J]
.甘肃冶金,2000,22(2):48-52.
7
项云.
核心素养背景下创新思维培养的化学教学策略探讨[J]
.化学教与学,2018(11):13-14.
被引量：4
8
都承峰.
基于化学核心素养培养的教学实录与反思——以苏教版“电化学单元复习”为例[J]
.化学教与学,2018(11):57-59.
被引量：1
9
廖玉美.
如何在高中化学课堂教学中落实学科核心素养[J]
.新课程,2018,0(33):210-210.
被引量：3
10
张贤金,吴新建.
基于核心素养的高中化学课程改革如何“落地”[J]
.化学教与学,2016(9):7-8.
被引量：29
同被引文献
14
1
王晓霞.
如何培养学生科学探究与创新意识的化学核心素养——以“探究“暖宝宝”的主要成分及发热原理”为例[J]
.高考,2020,0(3):15-16.
被引量：1
2
张立颖,梁兴唐,黎洪,熊开朗.
高吸水性树脂的研究进展及应用[J]
.化工技术与开发,2009,38(10):34-39.
被引量：15
3
盛荣,熊言林.
“暖宝宝”发热的奥秘[J]
.中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2018,0(12):28-29.
被引量：1
4
陈鲲.
暖宝宝知多少[J]
.中学化学,2017,0(2):18-18.
被引量：1
5
周文荣.
利用数字化实验探究铁粉型“暖宝宝”的发热原理——兼谈初中化学实验创新中的信息素养[J]
.化学教学,2018,0(1):63-68.
被引量：13
6
叶依丛.
基于学业质量水平的教学设计与实践——以“探索暖宝宝发热原理”为例[J]
.中学化学教学参考,2019,0(23):17-20.
被引量：3
7
孙文平,王亚丰.
“暖宝宝”的放热原理及使用后成分的探究[J]
.数理化学习（高中版）,2020(4):57-59.
被引量：1
8
施志斌,杨上兴,林品增.
数码技术在金属电化学腐蚀教学中的应用[J]
.化学教育（中英文）,2020,41(19):70-74.
被引量：4
9
周杜,冯正午,周加芳.
基于STEM理念再探钢铁的电化学腐蚀教学[J]
.教育与装备研究,2020,36(12):44-48.
被引量：1
10
王春.
利用手持技术探究铁的电化学腐蚀实验[J]
.化学教育（中英文）,2021,42(11):82-85.
被引量：6
引证文献
3
1
耿亚萍.
用高分子吸水树脂、琼脂粉改进三例电化学实验[J]
.实验教学与仪器,2023,40(2):49-51.
2
宋秀丽,马心茹,张任朋.
基于真实生活情景开展实验探究教学案例设计——以“暖宝宝”发热原理为例[J]
.理科考试研究,2023,30(15):57-60.
被引量：1
3
王嘉欣,董文曦,古金龙,林梦思.
“铁的吸氧腐蚀原理”的项目式教学—— 以“探究暖宝宝的发热原理”为例[J]
.中学化学教学参考,2023(35):24-27.
二级引证文献
1
1
金晓董.
基于化学核心素养的真实情境及实际问题解决的教学研究——以“甲醛检测盒”教学设计为例[J]
.化学教与学,2024(7):61-64.
1
李瑞祥,邵红能.
“暖宝宝”里神秘的化学[J]
.学生阅读世界（小学生）,2018,0(12):16-17.
2
朱庆斌.
疑则有进——论高中数学教学中学生质疑能力的激发[J]
.科教导刊（电子版）,2018,0(33):180-180.
3
王爱民,崔盛杰.
贯彻中国工会十七大精神 加快建设“六型”工会[J]
.工会信息,2018,0(23):19-21.
被引量：1
4
周华伟,崔嘉文,乔燕玲,张宪玺,薛泽春,尹杰.
失之东隅收之桑榆——从“实验失败”中引导本科生的实验探究和创新能力[J]
.大学化学,2018,33(10):45-51.
被引量：1
5
张筱溪.
逆向思维在数学问题中的运用[J]
.中学生数理化（高二数学、高考数学）,2018,0(23):26-26.
6
李政.
生本教学模式在高中思想政治课堂中的实践与探索[J]
.中学课程资源,2018,14(12):26-27.
被引量：3
7
王露熹.
金属的电化学腐蚀深度学习[J]
.中学化学教学参考,2018(18):38-38.
被引量：1
8
丁悦航,于洪涛,黄瑞阳,李英乐.
本体摘要技术综述[J]
.网络与信息安全学报,2018,4(10):12-21.
被引量：2
化学教与学
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
