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统编教材背景下以学为主的语文教学设计问题

A Study on Teaching Design of Chinese Language Based on Background of Compiling Textbooks

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摘要语文教材全国统一后,原本在一标多本背景下容易忽视的语文教学设计统一性和个性化的矛盾变得突出起来。如何贯彻以学为主思想进行语文教学设计,包括以学为主的教学设计规范、整体规划、学习活动主线和评价任务前置等问题,不仅非常重要,而且十分迫切,必须在统编教材背景下探索和总结出新的语文教学设计改进策略。

作者迪丽拜尔·克依木

机构地区新疆乌鲁木齐市沙依巴克区教研室

出处《教学与管理》北大核心 2018年第32期26-29,共4页 Teaching and Administration

关键词语文以学为主教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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