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五问习作教学支架的使用效果被引量：3

Using Effect of Teaching Structure of Five Questions

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摘要儿童习作是一种内部语言向书面语言转化的过程,它需要经历筛选、加工、组织、表达等思维活动,所以是一种复杂的信息加工过程。周子房老师说:“作文困难的根本原因在于各种不同水平的信息加工的同时进行。”“为学生提供支架……有助于学生对写作中隐性知识的体悟与理解。”

作者薛莉

机构地区江苏南京市科睿小学

出处《教学与管理》北大核心 2018年第32期30-32,共3页 Teaching and Administration

关键词使用效果支架教学加工过程信息加工思维活动隐性知识语言

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教学与管理

2018年第32期

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