虚构的教育叙事要不得

Fictive Educational Narrative Is Intolerable

近年来,教育叙事写作作为一种质性研究方法,越来越得到广大一线教师的青睐。它的价值就在于通过表面看来一个个独特的个体事件的叙述,向人们展示蕴含在事件背后的教育思想理念,从而给人以具体形象而又深刻久远的启迪和影响。