案例教学法在骨科临床带教中的应用

案例教学法从产生到现在,已走过了近百年,理论和实践相当成熟,应用领域相当广泛。但对于医学教育来说,案例教学仍不失为一种新颖、开放、互动的教学模式。案例教学法应用于骨科学教学可以定义为:围绕特定的骨科病例,在老师的指引和组织下,通过师生互动、生生互动,一起分析、讨论、争论、评论,促使学生建立起临床实践能力和临床思维方式。本文结合骨科学临床实践,详细地介绍了案例的选择和确立、案例教学法的实施步骤和具体应用,分析了案例教学法的特点,认为案例教学特别适合骨科临床教学和骨科住院医师规范化培训。