摘要
21世纪是社会结构与教育发展转型的关键时期,学校教育更加需要家庭教育的支持与配合,家校合作面临着更多的机遇和挑战。目前,家校合作中仍然存在着诸多问题,影响着家校合作的成效。家校合作的范式必将因应时代的呼唤发生转型,这就需要家校合作中明确合作主体的责任边界、创新家长会的方式和内容、提高合作主体的信息素养、以构建"合和共生"的家校合作共同体。
出处
《西北成人教育学院学报》
2018年第6期52-56,79,共6页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
国家社会科学基金西部项目"边疆民族地区青少年社会主义核心价值观培育和践行研究"(课题批准号:14XMZ064)阶段性研究成果
