英语原著小说片段赏读在高中英语课堂中的运用

本文替讨了英语原著小说片段赏读在高中英语课堂中的运用,从小说片鐾教学重点、人物关系处理、场景结构处理、主人公情感变化处理以及细节信息和文学赏析处理五个方面分析了两节同课异构课,旨在探索英语原著小说片段赏读课的教学模式,打开英语原著小说的教学思路。