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基于学情的“向死而生”教学改进思考
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摘要
“向死而生”是德国哲学家马丁·海德格尔在其著作《存在与时间》中提出的观点。这个观点对人如何面对无法避免的死亡,给出了一个终极答案——生命意义上的倒计时法——向死而生。“向死而生”站在哲学高度,用“死”即生命短暂的客观性激发我们把握今天、珍惜当下,用生命的宽度、厚度补足短暂的长度。
作者
张少华
赵丽华
武翠敏
机构地区
石家庄市藁城区第二中学
石家庄市藁城区实验学校
石家庄藁城区教师发展中心
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第12期35-36,共2页
关键词
教学改进
海德格尔
倒计时
生命
客观性
哲学
点对
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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