小学数学推理教学略谈

《义务教育课程标准(2011版)》指出:推理是数学的基本思维方式,也是人们在学习和生活中经常使用的思维方式。学生的推理能力是学习数学的重要内容之一,也是课堂教学的重要目标。小学生的推理,多是建立在猜想的基础上的一种合理化的推导和验证的过程。因此,在数学课堂教学中,教师应该更加重视学生的合理化猜想和证明的过程,适时地加以引导和点拨,不断提升他们的推理能力。课标强调要通过多样化的活动来培养学生的推理能力,在教学中及时捕捉推理时机是非常重要的。