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改课:寻找教与学的美好姿态

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摘要 2017年12月22日,对江苏省江阴实验中学的青年语文教师刘燕芬而言,有着特殊的意义。这一天,充满自信的她与来自江阴市课改共同体七所学校的教师一起,就《动物笑谈》一课进行了一次同课异构。她借助学案指导学生进行了多种形式的学习训练,分析人物形象、品味文本幽默风趣的语言,学生以读者和孩童的身份与文本进行了亲密的互动。
作者 杨春方
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2018年第11期13-14,共2页
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