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课改中如何提高校长的行政力
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摘要
以江苏省江阴市初中课改为例,分析当前校长课改行政力须着力解决的相关问题,认为专业力是支撑课改行政力的核心,渗透力是课改推进的关键,持续力是走向课改深水区的引领。
作者
符永平
机构地区
江苏省南通市教育科学研究院
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2018年第11期19-20,共2页
关键词
校长
行政力
专业力
渗透力
持续力
分类号
TU432 [建筑科学—岩土工程]
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初中生世界(初中教学研究)
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