关于中职学校音乐欣赏课教学评价的几点思考

音乐欣赏课教学是中职学校开展美育的一项重要内容。中职音乐欣赏课教学评价,要突出本体性、注重导向性、立足多元性、贯彻整体性、关注过程性,才能真正实现其促进、激励、发展、改进等功能。考核机制要规范化,评价指标要数量化,考核方式要多样化,评价主体要多元化,是新时期中职音乐欣赏课教学评价的必然要求。