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基于故事情境的PACE语法教学模式探究

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摘要 在语言学习中,语法教学对提升学习者语言准确性和流利度至关重要。本文区分了演绎教学法和归纳教学法的不同之处,分析了两种传统语法教学方法的优缺点,介绍了结合两种教学方法的更有效的语法教学方法,即基于故事情境的PACE语法教学模式,并以教学案例详细介绍了这种新的语法教学模式,期望对大学英语语法教学具有参考意义。
作者 张瑞华
机构地区 中原工学院
出处 《英语广场(学术研究)》 2018年第12期68-69,共2页 English Square
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