期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于问题导向的高职英语混合式教学策略研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
混合式教学融合了传统课堂教学与信息技术的优势,为高职英语课程改革提供了新的思路。本文通过实证调查,从高职英语教学存在的问题入手,结合高职学生英语学习需求及其自身特点,提出了"以线下传统课堂教学为核心,线上数字课程学习为辅助"的高职英语课程混合式教学实施策略。
作者
鞠媛媛
机构地区
天津商务职业学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第12期123-125,共3页
English Square
基金
天津市高等职业技术教育研究会立项课题<高职英语混合式教学实施与绩效管理研究>阶段性成果
课题编号XVII4024
关键词
问题导向
高职英语
混合式教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
1
共引文献
1973
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
何克抗.
从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]
.电化教育研究,2014,35(7):5-16.
被引量：1974
二级参考文献
17
1
顾明远.
教育技术学和二十一世纪的教育[J]
.中国电化教育,1995(8):38-41.
被引量：37
2
The flipping classroom [DB/OL].(2012-12-1 ).[2014-4-10].http://educationnext.org/the flipping classroom.html.
3
Jonathan Bergmann and Aaron Sams.Flip Tour Classroom[M].Amefica,International Society for Technology in Education,2012:21-55.
4
百度百科.可汗学院[DB/OL].http://baike.baidu.com/view/5913590.htm.
5
National Education Technology Plan 2010. [DB/OL].(2010-11-9).[2014-4-10].http://www.ed.gov/technology/netp-2010.
6
何克抗.
建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J]
.电化教育研究,1997,18(3):3-9.
被引量：2238
7
张跃国,张渝江.
透视“翻转课堂”[J]
.中小学信息技术教育,2012(3):8-10.
被引量：1017
8
桑新民,李曙华,谢阳斌.
“乔布斯之问”的文化战略解读——在线课程新潮流的深层思考[J]
.开放教育研究,2013,19(3):30-41.
被引量：173
9
王红,赵蔚,孙立会,刘红霞.
翻转课堂教学模型的设计——基于国内外典型案例分析[J]
.现代教育技术,2013,23(8):5-10.
被引量：840
10
刘震,曹泽熙.
“翻转课堂”教学模式在思想政治理论课上的实践与思考[J]
.现代教育技术,2013,23(8):17-20.
被引量：249
共引文献
1973
1
周瑶,林晓凤.
独立学院大学英语翻转课堂教学研究与实践[J]
.作家天地,2020(4):44-45.
2
杨振芳,黄蕴蓓,徐琼,罗青意,李勇,苟菲菲,江艳,张斌.
翻转课堂在博士生教学中运用——以潘懋元先生的“高等教育学专题研究”课程为例[J]
.中国高等教育评论,2020(1):135-157.
被引量：1
3
孟倩,陈远亮.
基于“产出导向法”的医学英语词汇混合式教学行动研究[J]
.中国ESP研究,2021(4):17-25.
被引量：1
4
刘海.
建构主义视域下的大学英语话题特征分析[J]
.英语广场（学术研究）,2020,0(3):23-24.
5
肖珊.
翻转课堂在初中语文教学中的教学探索与实践[J]
.新智慧,2020(29):20-20.
6
袁飞.
“互联网+”背景下翻转课堂的实践路径探索——以警务英语为例[J]
.校园英语,2020(49):36-37.
7
李雨晨.
基于智慧课堂的大学英语教学模式设计及应用[J]
.校园英语,2020(38):25-26.
被引量：3
8
陈小庆.
小学英语翻转课堂教学模式以及应用的有效性[J]
.校园英语,2020(32):157-158.
9
简洁.
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式论述[J]
.校园英语,2020(17):32-32.
10
邢文瑜.
应用型高校听力教学中翻转课堂的应用研究[J]
.现代交际,2020(18):46-48.
同被引文献
11
1
张红,李森.
论课堂教学目标创新的意义、原则和策略[J]
.上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）,2005,34(1):34-38.
被引量：2
2
谢芯.
影响有效教学的因素[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(17):11-12.
被引量：1
3
解筱杉,朱祖林.
高校混合式教学质量影响因素分析[J]
.中国远程教育,2012(19):9-14.
被引量：208
4
余丽红,龙诺春,林春景.
以学生为中心的课堂管理策略研究[J]
.电脑与电信,2017(9):12-14.
被引量：2
5
丁彬彬.
高职生英语自主学习教学策略探究[J]
.戏剧之家,2018(35):215-215.
被引量：1
6
栾丽梅,尹媛华.
中国传统文化融入高职院校英语教学策略探究[J]
.河北青年管理干部学院学报,2019,31(2):59-62.
被引量：8
7
刘亮,周虹.
高职英语分层教学中写作课的教学策略研究[J]
.海外英语,2019(6):248-249.
被引量：1
8
刘建.
基于建构主义理论的线上线下“混合式”教学模式改革与研究[J]
.兰州职业技术学院学报,2021,37(2):71-72.
被引量：4
9
谌晓芹,张放平.
应用型转型:成果导向课程模式应用及支持机制[J]
.武陵学刊,2021,46(4):137-142.
被引量：2
10
唐丽.
浅谈高职英语听说课的教学策略[J]
.课程教育研究,2019(4):117-118.
被引量：3
引证文献
2
1
罗云兴.
从高职英语教学现状谈高职英语有效教学策略[J]
.智库时代,2019(22):70-71.
被引量：1
2
李鸿,吴梅青,龙小波.
新时代高职“以学为中心”的课堂教学创新[J]
.卫生职业教育,2022,40(17):56-58.
二级引证文献
1
1
李含雪.
英语翻译在高职院校大学英语教学中的应用[J]
.文教资料,2020(30):216-217.
被引量：1
1
王凤.
互联网时代小学英语教学面临的挑战与对策[J]
.小学科学,2018(12):66-66.
被引量：2
2
马杰,杨明.
高职英语课程教学模式概述[J]
.职业,2018,0(36):105-106.
3
蔡梦虹,刘巧.
潮州菜烹饪技艺的传承现状调研与若干问题分析[J]
.现代食品,2018,3(20):7-12.
被引量：2
4
谢家成.
头韵的运用及语料库调查[J]
.长江大学学报（社会科学版）,2018,41(6):91-93.
被引量：2
英语广场（学术研究）
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
