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合作学习在高中英语教学中的应用——以牛津高中英语M2U2 Project为例
被引量:
7
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摘要
合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系,将合作学习理论应用于高中英语教学可以改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,不仅能充分调动学生学习英语的兴趣和积极性,还能提高学习效果。本文主要分析合作学习在高中英语教学中的应用。
作者
王关喜
机构地区
张家港市沙洲中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期130-132,共3页
English Square
关键词
高中英语
合作学习
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2018年 第12期
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