期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深入解读文本 构建有效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文本解读是对文本的浅层次、深层次和创造性地解读。教师在具体教学中,要重视对文本的文体解读、篇章结构的解读、语段与语义的逻辑解读、文化内涵解读和学生的认知水平解读,从而采取有效的课堂教学策略,不断提高英语课堂教学质量。
作者
连淑姿
机构地区
南平市教师进修学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期141-142,共2页
English Square
关键词
文本解读
实施策略
教学意义
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王春平.
课外阅读需有心,因势利导来巧引[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(8):19-19.
2
刘琦.
“学讲”背景下小学数学有效课堂构建策略[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(10):43-43.
3
罗万荣.
如何提高初中语文教学的趣味性[J]
.神州,2018,0(33):158-158.
4
郝小丹.
初中数学提升教学效率的方法分享[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(28):00191-00191.
5
曾静.
初中英语构建有效课堂的策略[J]
.科学咨询,2018,0(31):122-122.
6
艾鑫.
新课程背景下高中英语课堂教学有效性的提高策略[J]
.校园英语,2018,0(42):199-199.
7
孙军.
浅析英语课堂提问有效性的策略[J]
.校园英语,2018,0(43):162-162.
被引量:1
8
王立强.
创设学生专属的英语课堂[J]
.新课程(小学),2018,0(9):55-55.
9
莫文红.
浅析高中英语文本解读对学生思维品质的影响[J]
.新课程,2018,0(21):18-19.
10
高一鸣.
小学英语阅读教学中培养学生思维品质酌策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(11):27-33.
被引量:7
英语广场(学术研究)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部