多样化古诗文学习提升语文核心素养

语文学科的核心素养包括四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。如何在日常的语文教学中切实落实、有效提升学生的核心素养呢?笔者认为:借助于“多样化古诗文”学习,学生既能习得我国优秀的语言文字,又可理解与传承我国的优秀文化,从而切实有效提升他们的语文核心素养。