依托信息化提升学生英语核心素养

本文通过问卷调查了解小学英语课堂教学现状,依据英语学科课程标准和对牛津教材的解读,结合理论的学习和课堂实践,在课堂中利用丰富的媒体资源设计、搭建平台,为学生创设真实的情境,在有效的课堂互动中提升时效性,同时让学生在语言的学习中感受中外文化差异,开拓学生视野。