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小学生英语阅读品格现状分析与建议
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摘要
本文主要采用问卷调查法,从小学生英语阅读习惯、阅读体验两方面入手,对我校学生英语阅读品格现状进行调查和讨论,从而探索出提升我校学生英语阅读品格的有效途径。
作者
孙莉
机构地区
上海市浦东新区第二中心小学
出处
《现代教学》
2018年第23期41-42,共2页
Modern Teaching
关键词
小学英语
阅读品格
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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