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基于任务的议论文写作教学三部曲 被引量:1

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摘要 在基于任务的议论文写作指导时,借助作文量表可以将虚化的写作要求外化为具有实操性的写作标准。任务写作教学可分三个阶段实施:引导学生读懂材料的写作情境,完成认知任务;引导学生明确写作对象和写作任务,完成交际的目的 ;培养学生的写作思维能力,完成表达的功能。
作者 张燕华
出处 《中学语文教学》 北大核心 2018年第12期38-43,共6页 Language Teaching in Middle school
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