德育更进一步是笃行

观察一个人的德行品格,听其言更需观其行。2018年第19期《人民教育》中《青岛:“有重点”的德育突围》—文,在加强德育的“知”方面做了很好的探索,也有督导“行”的一系列实践与考评办法。德育,最终要学生当下和将来学习生活的言行中,并起积极作用。一是正视社会生活中的道德问题。