美国:专家呼吁终止在线学前教育项目

美国数十名幼儿专家警告,全国成千上万名儿童使用的一些在线学前教育计划不过是一种“营销手段”,它们可能弊大于利。一位非营利倡导组织的执行主任乔什·戈林表示:“在线学前教育与儿童发展理论相悖。学龄前儿童在使用他们所有感官时的学习效果最好,例如使用双手学习,与幼儿园老师以及同龄儿童在真实的社交场合中学习,但这一切都不会发生在电脑前。”