摘要
从2018年6月开始,上海田家炳中学寻访改革足迹主题活动一轮接一轮地开展着。这场以爱国主义为主题的教育活动,深深吸引着孩子们热情地自觉投入。这个项目的成功运作,完全得益于活动组织模式的创新。由“访”到“学”到“行”的活动设计 随着经济全球化发展和多种社会思潮的冲击,爱国主义教育面临新的挑战,如何联系当今世界在经济、政治、文化等领域呈现出的新特点、新格局、新变化,评估我国在世界发展中应有的地位与责任,引导学生将个人发展与国家和民族的根本利益紧密联系起来,从而作出有担当的选择,把对祖国的情感转化为建设祖国、维护祖国的力量?基于这样的考虑,结合改革开放40周年的时代契机,学校组织了这次寻访活动。
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第23期36-39,共4页
People's Education