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以课程改革为突破口提升学生综合素养

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摘要 近年来,四川省成都市龙泉中学以基础教育课程改革为核心,加强与此相关的理论学习和实践研究,深入研究和把握新课程标准的精髓,明确普通高中教育的定位,突出课程开发的针对性和实效性,充分利用课程资源,不断拓宽课程研修的渠道,推动学校教育教学工作健康、优质、和谐发展。
出处 《人民教育》 北大核心 2018年第23期72-73,共2页 People's Education

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