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互联网平台下家长对小学美术评价方式的研究

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摘要 传统的教学评价研究,往往从教师对学生点评的语言入手。而利用网络平台进行评价,是让家长也参与进来对学生作品进行评价。文章认为引导家长进行评价可从以下三个方面入手:依据年龄,合理期待;学中有思,获得理解;净化审美,发展创新。
作者 房文婷
出处 《基础教育研究》 2018年第20期82-83,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1阿瑟@艾夫兰.西方艺术教育史[M].成都:四川人民出版社,2000.
  • 2Victor Lowenfeld & W. L. Brittain. Creative and Mental Growth[M]. New York: Macmillan Publishing Co. ,Inc. 1982.

共引文献8

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