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幼儿自主游戏中师幼互动的现状与有效策略研究
被引量:
3
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摘要
游戏是幼儿最喜欢的活动。在自主游戏中,幼儿可以充分发挥自己的主动性、积极性和创造性。自主游戏中积极有效的师幼互动能促进幼儿全面、和谐、可持续的发展,同时也促进教师的专业成长,提高幼儿园的教育质量。文章对目前幼儿自主游戏中师幼互动的现状进行调查,对存在的一些问题进行深入的剖析,并提出有效的解决策略。
作者
徐海燕
机构地区
江苏启东市和睦幼儿园
出处
《基础教育研究》
2018年第19期87-88,共2页
Basic Education Research
关键词
自主游戏
师幼互动
有效策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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基础教育研究
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